内容简介
《学前 儿童 音乐 教育 与活动 设计 》旨在探索研究高校学前教育专业的音乐教学如何与 幼儿 实践活动紧密衔接。作者在研究学前儿童 生活 、活动和 学习 等方 面 全面发展与 认知 的基础上，对学前儿童音乐教育的 历史 发展线索和教学内容进行了梳理。同时，为了明确学前教育专业人才的发展目标和培养其实践 工作 能力，作者研究、 开发 了适用于高等院校学前教育专业的音乐教法课的“学前儿童音乐教育与活动设计单元 课程 ”，使幼儿师范教师的职前培养贴近幼儿教师的 职业 要求。
实践教学证明，“学前儿童音乐教育与活动设计单元课程”在 科学 、 系统 、全面地指导学前教育专业的学生在学习学前基础教育理论、音乐基本理论和音乐 技能 的基础上，结合 国家 对幼儿教师的培养目标，掌握构思、设计、实施、评价幼儿园音乐教学活动的教育 思维 和能力，以及灵活运用于实践教学的教育手段和 方法 ，有效地整合幼儿园的活动课程和资源，实现儿童早期教育成为真正的素质教育的目标。
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