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内容简介

The dean of American philosophers shares his views on methods of training students to think well. His considerations include inductive and deductive logic, interpreting facts, concrete and abstract thinking, the roles of activity, language, and observation, and many other aspects of thought training. This volume is essential reading for teachers and other education professional s.

作者：( 美国 )约翰·杜威(John Dewey) 译者：伍中友

约翰·杜威（John Dewey），20世纪最重要的 哲学 家、 教育 学家之一，实用主义哲学的创始人之一。他的 思想 涵盖 逻辑 学、认识论、 心理 学、 教育学 、 社会 哲学、 美术 和 宗教 。他的 学术 著作甚丰，仅目录就达125页，主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《 人类 本性及 行为 》《经验与 自然 》《确定性的追求》《 艺术 即经验》《逻辑：探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。

1919年5月至1921年7月，杜威到 中国 讲学，在 北京 、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市 演讲 数十次，对中国 现代 思想、 文化 ，尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外 国学 者在中国思想界的影响有杜威这样大。”

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