作者简介
作者介绍马克·伯廷（Mark Bertin）， 医学 博士，是一名在 美国 纽约州普莱森特维尔私人执业的发展 行为 儿科医生，纽约医学院儿 科学 助理教授，温沃德（Windward）教师培训学校教员，“常识媒体”编委会成员。
前言作者阿里·塔克曼（Ari Tuckman）， 心理 学博士，是一名在美国宾夕法尼亚州西切斯特私人执业的临床 心理学 家，多动症诊断及治疗专家。
译者介绍
赵雪莲
美国康涅狄格大学特殊 教育 学硕士，是关键反应训练在 中国 的唯一官方培训平台— 北京 殊心 文化 传播有限公司的创始人。译有《多动症 儿童 的正念养育》《课堂内的积极行为干预和支持：积极课堂 管理 指南》等书。
内容简介
《多动症儿童的正念养育》作者马克·伯廷（Mark Bertin）是一名发展行为儿科医生，基于多年的专业实践经验，他用 通俗 易懂的 语言 向读者介绍了多动症的各种症状，从执行功能的角度详细剖析了多动症，并且提供了评估孩子优势和劣势的指导方针，帮助孩子构建技能、降低压力水平、促进有效 沟通 、培养在家在校的平衡与和谐。更重要的是，他为多动症孩子的父母提供了简单、随时可以应用于现实 生活 的正念 技巧 ，帮助家长在焦头烂额的现实生活中，找到专注于当下的力量，寻回内心的平静和和谐，提升养育的质量。
阅读 《多动症儿童的正念养育》，你将获得：
· 关于多动症的专业知识；
· 针对与孩子沟通交流、利用行为计划鼓励孩子、管理孩子的问题行为、为孩子的 学习 和作业提供支持、制定持续可行的每日常规等现实问题的处理 方法 ；
· 自我照料的方法；
· 在忙碌的现实生活中随时可以使用的正念练习和技巧；
· 正念练习音频、行动计划、各种练习和实践的表格等丰富的附加资源；
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作者介绍
马克·伯廷（Mark Bertin），医学博士，是一名在美国纽约州普莱森特维尔私人执业的发展行为儿科医生，纽约医学院儿科学助理教授，温沃德（Windward）教师培训学校教员，“常识媒体”编委会成员。
前言作者阿里·塔克曼（Ari Tuckman），心 理学 博士，是一名在美国宾夕法尼亚州西切斯特私人执业的临床心理学家，多动症诊断及治疗专家。
译者介绍
赵雪莲
美国康涅狄格大学特殊 教育学 硕士，是关键反应训练在中国的唯一官方培训平台—北京殊心文化传播有限公司的创始人。译有《多动症儿童的正念养育》《课堂内的积极行为干预和支持：积极课堂管理指南》等书。
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