内容简介
《意识形态与课程》分析了霸权，介绍了意识形态与 文化 再生、 经济 再生，日常学校 生活 中的 经济学 与控制，课程 历史 与 社会 控制等，反映了在相当多的 国家 中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的学校 教育 基本人权的人们的期望。
《意识形态与课程》已经被选为当前权力正在 动作 的新型表达方式。《意识形态与课程》一书已经被选为 西方 教育 通史 中最重要的著作之一，这对作者来说有很重要的意义，作者认为这要归因于许多国家的人们长期以来一直为了更加民主的教育而进行不懈斗争的历史。也就是说，这《意识形态与课程》本身就反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的学校教育基本人权的人们的期望。而 中国 人民为了平等所进行的长期斗争在这些国际性的 运动 中发挥了重要的作用。
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