《 音乐 的 学习 顺序》是 美国 音乐 教育 家埃德温·戈登一生研究成果的浓缩，是其留给音乐教育 工作 者的宝贵 财富 。戈登的研究项目恰恰是国内音乐教育界目前极其匮乏的部分，如：音乐能力测量；音乐资质与音乐成就之间的区别； 音乐学 习理论、幼儿音乐学习原理，《音乐的学习顺序》的引进定能为国内广大的音乐教育工作者提供学习和参考的平台。
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