作者简介
弗朗索瓦芭布-高尔（Françoise Barbe-Gall）法国 艺术 史学者，弗朗索瓦•芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫 美术学 院接受了完整的艺术史 教育 ，之后成为艺术史教授。她排斥精英主义，致力于为大众开启通往 绘画 艺术之门，为此创立了“如何欣赏画作协会”（CORETA），开办无数座谈会，并出版诸多相关著作，包括《艺术原来可以这样看》、《 20世纪 艺术原来可以这样看》、《如何看一幅画》和《如何看一幅画II》等。
内容简介
当你期待孩子对如米开朗基罗、普桑、透纳、马奈、莫奈、梵高、康定斯基、基弗和岳敏君的作品有兴趣，并能有一些初步的 个人 感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。《艺术原来可以这样看（2）》告诉如何肯定孩子所看到的东西，并鼓励孩子观察的自由？如何选择你所熟悉的出发点，如 运动 、 科学 、 数学 、 历史 或工艺等方面，更加自信地引导孩子欣赏艺术作品？如何与孩子一起探索 博物馆 ？每个年龄阶段孩子最感兴趣的艺术话题是什么？
《艺术原来可以这样看（2）》颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁。走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了 世界 最知名的30幅 经典 艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的 语言 对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！
《艺术原来可以这样看（2）》第一部分告诉你有效引导5-7岁、8-10岁、11-13岁三个年龄阶段孩子欣赏艺术。第二部分告诉大人们如何看一幅画，以及每个年龄阶段孩子最感兴趣的艺术话题是什么。第三部分是作品赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，并标示出来，很容易就能找到适合不同年龄孩子的解答。
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