作者简介
Daniel T. Willingham，1983年于杜克大学获得
心理 学本
科学 位，1990年获得哈佛大学
认知 心理学 博士学位，1992年至今在
美国 弗吉尼亚大学担任心
理学 教授。其研究主要关注以
大脑 为基础的
学习 和
记忆 ，主要围绕认知心理学在基础
教育 方面的应用。
内容简介
本书以“
人类 是如何
思考 和学习的”为线索，按章节依次阐述了大脑关于学习的10项基本运作原理，回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧
剧情 却记不住知识等普遍学习困惑，揭示了故事、情感、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性，据此给出教育
工作 者提高学生的学习能力及精进教学技艺的
方法 建议。
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