作者简介
麦克·格尔森， 英国 中小学 教育 研究者，致力于研究新 科技 手段在教学中的运用，所在教研 团队 获2016年全英教育 技术 创新 奖（BETT）。他的 工作 一直密切关注 教育学 的实践性，他有关教与学的研究涵盖了各个年龄段和课程设置，其多部著作高居英国教育类图书榜单，为教师提供切实可行的促进教学效果的 方法 。其中《从备课开始的50个 创意 教学法》自引进中文版以来，大受 中国 教师欢迎，成为年度教育畅销品种。他的其他著作还包括：《如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法》《如何在课堂中培养 成长 型 思维 》《如何在课堂中使用差异化教学》《如何在课堂上使用 学习 评估》等。另外，他研发的在线教学资源已被180多个国家的350万教师使用。长期担任教师培训师，帮助教师取得成就，提高课堂 效率 。格尔森的书和指南在 世界 受到新老教师的赞扬，他们都称他是“一位杰出的推动者”，“他抓住了使伟大的学习发生的核心”。
内容简介
在《如何在课堂上实现卓越的教与学》中，作者麦克·格尔森以适用于所有课程的教学基本原则为基础，将卓越教学分解为教师需要培养的七个教学习惯：获取和利用 信息 、以促进进步为目标、个性化教学、构建专业知识、引导学生学习、重视学生 语言 能力的培养、清晰地讲解，有效地提问等。同时，牢牢立足于课堂中的日常体验，作者还提供了大量具体的、 实用 的教学方法，来帮助教师养成这些习惯，并有效促进学生养成良好的习惯，从而达到卓越的学习成效，其中包括：
如何进行全面的学生评价
以促进学生进步为目标 规划 课程
实现个性化教学的23个实用方法
教师 提升 自我专业知识的途径
引导学生学习的10个不可忽视的细节
提高学生听说读写能力的20个方法
《如何在课堂上实现卓越的教与学》是一本能够经常翻看、可供任何学科老师使用的手册，它将帮助你提高教学质量，让学生获得进步与成就，在课堂上实现卓越的教与学。
麦克·格尔森，英国中小学教育研究者，致力于研究新科技手段在教学中的运用，所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖（BETT）。他的工作一直密切关注教育学的实践性，他有关教与学的研究涵盖了各个年龄段和课程设置，其多部著作高居英国教育类图书榜单，为教师提供切实可行的促进教学效果的方法。其中《从备课开始的50个创意教学法》自引进中文版以来，大受中国教师欢迎，成为年度教育畅销品种。他的其他著作还包括：《如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法》《如何在课堂中培养成长型思维》《如何在课堂中使用差异化教学》《如何在课堂上使用学习评估》等。另外，他研发的在线教学资源已被180多个国家的350万教师使用。长期担任教师培训师，帮助教师取得成就，提高课堂效率。
格尔森的书和指南在世界受到新老教师的赞扬，他们都称他是“一位杰出的推动者”，“他抓住了使伟大的学习发生的核心”。...
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