作者简介
张学凯，包头师范学院 文学 院教授， 中国 高等 教育 学会语文教育专业委员会常务理事，国家特色专业包头师范学院汉 语言 文学专业建设点负责人，包头市“5512工程”领军人才。主要从事语文学科教学论、语文课程教学资源、语文教学技能、语文测量与评价等课程的教学与 研究 工作 。已 出版 《 阅读 教学资源研究的 理论 与实践》《中国文学 经典 文本阅读理论与个案批评》《中学语文教学技能训练 教程 》等著作与教材。刘丽丽，包头师范学院文学院副教授，中国高等 教育学 会语文教育专业委员会会员，中国教育学会中学语文教育专业委员会会员，国家普通话水平等级考试测试员，包头市“5512工程” 学术 技术 带头人。从事语文学科教学论、语文教学技能、中国教育史研究等课程的教学与研究工作；所授“语文学科教学论课程”被评为内 蒙古 自治区高校精品课程。已出版《新课程·新理念·新视域》。
内容简介
《语文课程教师专业技能训练》立足于最新的教师教育课程标准，以教师专业化发展为导向，重建教学技能实践知识，强化教师教学技能训练以及语文教师自我发展技能，如准备技能、 设计 技能、实施技能、检测与评价技能等。突出案例研讨。精选大量新课程教学案例，进行启发式 教学，推行模拟课堂、微格教学、案例教学、情境教学、现场教学等多种教学方式，凸显情景性、示范性、研究性和应用性。兼顾师范生职前教学技能培训与在职教师职中教学技能 提升 ，提高教育实践能力、教育研究能力和教育反思能力。
张学凯，包头师范学院文学院教授，中国 高等教育学 会语文教育专业委员会常务理事，国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设点负责人，包头市“5512工程”领军人才。主要从事语文学科教学论、语文课程教学资源、语文教学技能、语文测量与评价等课程的教学与研究工作。已出版《阅读教学资源研究的理论与实践》《中国文学经典文本阅读理论与个案批评》《中学语文教学技能训练教程》等著作与教材。
刘丽丽，包头师范学院文学院副教授，中国高等教育学会语文教育专业委员会会员，中国教育学会中学语文教育专业委员会会员，国家普通话水平等级考试测试员，包头市“5512工程”学术技术带头人。从事语文学科教学论、语文教学技能、中国教育史研究等课程的教学与研究工作；所授“语文学科教学论课程”被评为内蒙古自治区高校精品课程。已出版《新课程·新理念·新视域》。
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