作者简介
马尔科姆·诺尔斯(Malcolm．S．Knowles，1913—199 7 )是 美国 成人 教育 界著名的理论家和实践者，其实践 经验 及理论研究中的成就在 西方 成人教育界中具有相当影响，被视为进步主义成人教育派的代表。
内容简介
《成人 学习 者(第7版)》分为三个部分：第壹部分，成人 教育学 的根源，它追溯了成人教育理论的发展，提出了成人学习者学习的核心原则。第二部分，成人学习的进步，介绍了更多对于成人教育理论的新发展，新的实践领域的研究，以及如何在不同的情况下应用。第三部分，成人学习的实践，选择了成人教育学在实践中的特定方向和内容进行详细说明，包含了 战略 实施的核心假设、根据个体差异制定学习、在 组织 中如何实施成人学习；并且，最后提供了成人教育理论研究的 历史 线索及成人教育学的国际研究基础及对成人教育实践的启示。
马尔科姆·诺尔斯(Malcolm．S．Knowles，1913—1997)是美国成人教育界著名的理论家和实践者，其实践经验及理论研究中的成就在西方成人教育界中具有相当影响，被视为进步主义成人教育派的代表。
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