作者简介
林玫君，现任台南大学 艺术 学院院长和 戏剧 创作与应用学系专任教授。曾任幼儿 教育 系主任、戏剧研究所所长及戏剧创作与应用学系主任。1992年在 美国 亚历桑那大学 学习 幼儿戏剧教育，取得课程与 教学 博士学位。1993年起，任教于台南师范学院（现为台南大学）幼儿教育系，积极推广创造 性 戏剧于幼儿园教学。其《创作性 儿童 戏剧入门》（1994）及《创造性戏剧 理论 与实务——教室中的行动研究》（2000，2005）等为华人地区戏剧教育的先锋代表作。2003年创立戏剧研究所及戏剧创作与应用学系，研究范围也从幼儿教育跨及中小学“ 表演 艺术＆戏剧课程”“戏剧评分规范及实操评量”及“师资培训”等主题，其成果为 台湾 戏剧课程与教学评量的重要参考。
内容简介
《儿童戏剧教育活动指导》以学习者为中心、以儿童 游戏 为出发点， 系统 地介绍了戏剧如何联结教育，以改变学生的学习方式。书中以初次参与戏剧活动的师生为对象，依学生的发展与经验能力，从“暖身活动、肢体 动作 、感官想象、声音口语”四类基础活动， 设计 了“系统性”的戏剧活动，每类活动都包含初级、中级至高级的课程。让学生发挥 创意 ，表达想法， 开发 身体潜能，以促进自我学习动机和自信。课程内容均来自现场行动研究的活动案例，步骤清楚，操作性强，让教师清楚易懂，马上就能上手。最后，针对 一般 教师最棘手的“戏剧课堂 经营 技巧 ”，做专门的介绍，为新手教师提供清晰的课堂教学指南。
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