C 语言 是一门重要的基础课程，但传统教材一般偏向于语法规则的介绍，实例偏 数学 算法 ，过于抽象、趣味性不强。针对这些问题，《C语言课程 设计 与 游戏 开发 实践 教程 》把游戏开发实践应用于C语言课程设计教学，课程设计中尽量站在初学者的角度，降低开发游戏的难度，不超出所学知识范围，逐步提高读者对 编程 的兴趣和能力。《C语言课程设计与游戏开发实践教程》的授课 方法 已在实际教学中验证，大一学生普遍能写出数千行代码的复杂游戏，编程能力显著 提升 。
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