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作者简介

安妮塔.伍尔福克（Anita Woolfolk）， 美国 著名 教育 心理 学家。曾担任美国 心理学 会（APA）教育心 理学 分会主席、美国教育研究协会（AERA）教学与教师教育分会副主席，兼任多个学术期刊的顾问编委。她撰写的《教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材，也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。
伍新春，心理学博士。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师，长期从事教育与学校心理学、咨询与 健康 心理学等领域的教学和研究 工作 。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、 中国 教育学 会学校教育心理学分会副理事长兼秘书长、中国心理学会学校心理专业委员会副主任和心理学普及工作委员会副主任等职。
张军，北京师范大学心理学硕士，在读教育博士。现任北京师范大学珠海分校副教授、教育学院副院长，兼任中国教育学会学校教育心理学分会理事。
季娇，北京师范大学心理学院硕士毕业，现在 加拿大 英属哥伦比亚大学（UBC）教育学院攻读博士学位。

内容简介

《伍尔福克教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材，也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。在美国，这部教材被加州大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学等近2000所高校采用，也是美国教师资格考试的主要参考教材。同时，它还被加拿大、澳大利亚、 英国 等国家的高校普遍采用，并被 德国 、 挪威 、克罗地亚、 韩国 等 多国 翻译出版，其国际影响力在同类教材中独领风骚。尤其在 2013 年的第12版中，作者对章节结构、新近理论和前沿研究的调整和补充，使《伍尔福克教育心理学》进一步臻于完善。

《伍尔福克教育心理学》内容涵盖全面，涉及教育心理学的所有重要领域和核心主题。全书的编排和 语言 充分体现了教育心理学的原理，且极具心理学的特色。《伍尔福克教育心理学》以开放的学术态度，高度重视理论和实践的紧密结合，从书中可以了解到，如何将教育心理学研究中获取的 信息 和理念运用于解决日常的教学问题。全书提供了大量的教学案例、课堂片段、个案研究和实践指南，甚至归纳了那些有经验的教师自己总结的教学法宝。《伍尔福克教育心理学》完全可以作为国内教师资格考试的参考用书，也可以为热爱教学和热爱 学习 的读者提供重要的 思想 和知识来源。

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