内容简介
《脑的争论:先天还是后天?》分别从脑的发育、成熟和老化三个不同时期，对脑研究的进展情况进行了详细的阐述。先天的遗传对脑的发育起着决定性的作用，那么是否可以说 环境 等非遗传因素在脑的早期发育中只是扮演着无足轻重的角色呢？我们是怎样产生和维持 记忆 的？神经元的可塑性是如何形成的？ 儿童 的脑为什么比成人的脑的可塑性更强，成人的脑中的神经元能否再生？ 基因 与行为之间的错综复杂的关系是否有定论？脑的老化过程中会出现哪些疾病？《脑的争论:先天还是后天?》就以上问题展开论述，对已知的事实和存在的争论进行阐述与评论，给读者带来新知与启迪。“先天存在”还是“后天培养”这一主题贯穿始末，也体现了遗传、环境与行为三者之间错综复杂的关系。神经 生物学 的进展为 学习 科学 的研究奠定了坚实的基础，它能够帮助我们更深刻 地理 解人脑，从而更好地推动学习科学领域的发展。
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