作者简介
周国平， 1 94 5 年生于上海，1967年毕业于 北京 大学 哲学 系，1981年毕业于 中国 社会 科学 院研究生院哲学系，现为中国 社会科学 院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》， 散文 集《守望的距离》。
内容简介
《周国平论 教育 》系作者第一本 系统 梳理其教育 思考 的 随笔 。作者思考教育问题，是从其哲学专业背景出发的。他在哲学上做的 工作 ，大多是对 人生 问题的思考。不过，人生问题和教育问题是相通的，做人和教人在根本上是一致的，人生中最值得追求的东西，也就是教育上最应该让学生得到的东西。这构成了作者思考教育问题的基本立足点。作者切中今日教育的弊病，呼吁我们的教育回归常识，回到教育之为教育的最基本的道理上来。他认为教育的使命就在于 人性 的 健康 生长和全面发展，就在于让人成为人性意义上的正真的人，并幸福地 生活 着。
周国平，1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离》。
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