作者简介
怀特海， 英国 数学 家、 哲学 家、 教育 家。他与罗素合著的《数学原理》标志着 人类 逻辑 思维 的空前进步，被称为永久的伟大 学术 著作之一；创立了庞大的形面上学体系，《过程与实在》、《观念的历险》等是其哲学代表作；他深刻的教育 思想 也得到了广泛承认。
内容简介
《教育的目的》 英文 原版首次 出版 于1929年，是他有关教育的 演讲 论文集，比 较全面地反映了他的教育观念。他主张教育应该充满 生活 与活力，反对学生灌输知识，面应引导他们自我发展；他强调 古典 文学 艺术 在学生智力发展和 人格 培养中的重要性，倡导使受教育者在 科学 和 人文 方面全面发展；他还重视审美在道德教育中的意义，认为受教育者“如果不能经常目睹伟大崇高，道路教育便无从谈起。”怀特海的教育思想对今天提倡的“素质教育”有很大的参考与指导 价值 。
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