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内容简介

《普通高等 教育 "十二五"规划教材: 人文 地理 学(第3版)》以人为主体，人地关系为主线，以 人类 各种活动的产生、发展、变化与地理 环境 的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，应用案例分析融入理论阐述，建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律，是一部通论性的人文地 理学 教材。

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》与目前中学使用的新教材密切结合，特别适合作为师范院校地理 科学 专业本科生教材，也可作为非地理专业的公共课程教材，还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及 经济 、规划等专业人员参考。

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