作者简介
温·哈伦： 英国 科学 教育 学会主席，终身会员，国际著名科学教育专家。
内容简介
《以大概念理念进行科学教育》直面了五年来科学教育面对的新挑战；总结了这期间科学教育在实践和研究上取得的新成果和经验；对《科学教育的原则和大概念》一书做了进一步的延伸和重要的发展。科学教育的目的是培养知情的 决策 者，使学生具有进行正确决策的知识基础和能力。科学教育要培养学生在 学习 期间以及在毕业以后继续前行的 人生 中，成为对自己的 生活 方式、生涯选择、事业发展，以及事关 环境 、能源、科学 技术 应用、科学 伦理 等涉及 社会 经济 发展的关键问题，能够作出知情的、明智的抉择。《以大概念理念进行科学教育》中还明确指出，在以趋向于大概念来进行科学教学的改革中，必须同时考虑教学内容、教学 方法 和评测方法的改革。有这三方面改革的相互支持，才能完成科学教育的整体改革。甚至可以说，没有正确的评测方法，特别是总结性的评测方法，教育改革的实践会流于形式。 《以大概念理念进行科学教育》凝练了来自不同国家的科学家、教育家对于科学教育的认识和 思考 ，反映了 全球 性探究式科学教育研究与实践的z新进展与发展预期。不仅对科学教育改革，也对 其他 课程的改革提供了具有方向性意义的启迪。
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